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关于进一步深化我校课堂教学改革的 实 施 意 见

时间:2014-11-29     

为更好地提高我校课堂教学的有效率,结合新课改的要求,深化课堂教学改革,充分发挥课堂教学在育人中的主阵地作用,特对高一、高二的课堂教学提出如下实施意见,请各备课组及任课教师遵照执行。

   一、深化课堂教学改革的规定

1、加强集体备课的力度。新课授课之前,备课组必须对教学重点、难点、学生易错点等进行集体探讨,找出点化的方法并写入教学案。

2、编制好导学案。导学案必须包含有学法指导、课前预习、课内探究、课后练习、体现德育思想等五个部分,并在讲授新课之前发给学生,做到“无学案不成课堂”。

3、原则上每一节课都必须包含学生自主学习、合作探究、师生互动、课堂练习、课堂小结等五个环节。

4、每一节课必须至少设置一道典型例题的讲解。

5、每一节课教师讲授时间原则不得超过30分钟。

6、原则上每一节课至少设置一个合作探究问题(考练讲评课除外)。

7、每位教师每学期至少上一堂组内公开课。

以上规定由教务处和教研室负责督察落实。对于三次以上违反,且不及时整改的备课组取消其当期优秀备课组评选资格,相应教师当年考核不得评优评先,对以上规定落实好的备课组在同等条件下优先评为优秀备课组。

    二、加强我校课堂教学改革的措施

1、加强对集体备课的督察力度。集体备课过程中,主备人必须将教学重点、难点、学生易错点等打印发放给备课组成员,经集体讨论(每一次集体备课时间不得少于2节课)后形成教学案,由教研室负责检查登记,作为学期评选优秀备课组的重要依据。

2、加强对教学案的抽查力度。重点抽查对教学重点、难点、学生易错点的点化方法及典型例题的讲解方法,教务处、年级管委会定期或不定期对教师的教学案进行抽查登记,作为常规检查的重要参考依据。

3、加强对新课程课堂教学模式的培训。通过专家讲座、集中培训、校内公开课、教学技能大赛等方式对全校教师进行培训,使全体教师自觉地投入新课程课堂教学改革的过程之中,不断地改进教学方法与方式,迅速提高课堂教学的有效性。

4、每学年开展一次教师课堂教学人人过关练兵活动。秋季学期第三周起,由教务处、教研室和年级管委会,组织全校教师开展课堂教学过关练兵互评活动,每位教师必须上一节组内公开课、示范课或新教师的交底课(新教师第二学期还须上汇报课),每一堂课须按照优质课的标准组织课堂教学,通过听课、讲评、集体讨论等方式进行课堂教学打造,努力实现课堂教学效益的最大化。

5、每学年开展一次“岑巩中学思州杯”教学技能大赛。通过这一大赛激发教师进行教学实践、教研教改的积极性。

                      岑巩县中学

                  2014年7月26编辑:张治林


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